Исполнение Гимна РФ поднятие Флага РФ

По уже сложившейся традиции, новая учебная неделя начинается торжественной линейкой: под исполнение Гимна РФ поднятие Флага РФ. Это почетное право предоставлено ученикам 6Б класса
Советник директора по воспитанию Заирханова Асият Махмудовна приветствовала учащихся и педагогов, пожелала всем интересной недели.
По окончании линейки ребята разошлись по классам – началось внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Занятие посвящено истории освоения и исследования Арктики — уникального района, который на протяжении многих лет остается стратегически важной территорией России.
О том, как проходило освоение Арктики и чем уникален этот регион, говорили с учащимися в рамках нового урока «Арктика — территория развития». Его задача: формирование представлении‌ об Арктике и значении этого региона для развития страны и укрепления позиции‌ России на международной‌ арене.
В 1–2-х классах беседа началась с просмотра фрагмента мультфильма «Умка». Ребята угадывали, где происходит действие. В продолжение они узнали о тех, кто там живет и работает, а также о том, что привлекало людей в этих холодных и опасных краях.
Ученики 3–4-х классов узнали об атомном ледокольном флоте России, которому в прошлом году исполнилось 65 лет. Юбилей отмечался в начале декабря в годовщину сдачи в эксплуатацию первого в мире атомного ледокола «Ленин». Продолжили урок знакомство с научно-просветительским проектом «Ледокол знании‌», в рамках которого школьники могут отправиться на «край земли», и викторина «Арктика: правда или вымысел?».
Учащиеся 5–7-х классов познакомились с презентацией о странах, которые имеют территории в Арктическои‌ зоне. Также в ходе урока ребята узнали, как видит стратегическое значение Арктики президент России, и посмотрели видеоролик «Российская Арктика».
В 8–9-х классах с учениками говорили о развитии Северного морского пути и современных ледоколах, в том числе о новейшем атомоходе «Ленинград», строительство которого началось в январе 2024 года. Затем ребята порассуждали о будущем Арктики и рассказали, в каких областях экономики, связанных с развитием Арктики, они могли бы представить свое будущее.
В 10–11-х классах обсудили Стратегию развития Арктическои‌ зоны и план развития однои‌ из важнеи‌ших территории‌ России‌скои‌ Арктическои‌ зоны — Мурманскои‌ области. Также на уроке говорили об арктических профессиях, связанных с особенностями и условиями жизни в суровом климате.
Освоить тему урока помогали интерактивные игры и просмотр тематических видеороликов.#Разговоры_о_важном